sábado, 30 de septiembre de 2017

“Celebración” (Manuel Jabois).

Aquí comparto la primera actividad del curso 2017-2018 que consiste en la publicación de un comentario de texto, en mi caso, he escogido “Celebración” un artículo de opinión.
Para quien esté interesado en realizar la lectura del texto, haga click aquí.

ESTRUCTURA

EXTERNA
El texto está formado por cuatro párrafos que disminuyen su tamaño a medida que se desarrolla la argumentación.

INTERNA
Es un texto argumentativo que consta de:
  • Introducción: primer párrafo. Manuel Jabois hace hincapié en que actuamos de manera diferente si lo hacemos de forma anónima o bajo nuestro propio nombre, esta afirmación parte de la actitud de uno de los integrantes de un grupo de WhatsApp, donde se expresa el júbilo por el cambio de clase del niño con Asperger, que siendo privado el chat, él se encarga de hacerlo público.
  • Cuerpo argumentativo: segundo y tercer párrafo. Las expresiones de alegría de los padres tienen significado de intolerancia hacia lo diferente. Un representante del colegio manifiesta su sorpresa ante la actitud de los padres, dado que por parte del alumno no ha habido actos violentos.
  • Conclusión: cuarto párrafo. Comenta que la escuela es un lugar de formación y como tal hay que fomentar la integración entre alumnos y evitar que se persiga a aquellos que sean diferentes por un motivo u otro.
Además, presenta una estructura inductiva ya que la tesis se encuentra al final del texto, “La integración es cara a edades infantiles: luego se va abaratando; la miseria humana, sin embargo, permanece como una plaga.”

TEMA
Crítica de la intolerancia social frente a la diversidad humana.

RESUMEN
Un niño con Asperger ha sido cambiado de clase por petición de los familiares del alumnado. Una persona perteneciente al grupo de WhatsApp de la clase ha compartido una conversación privada en la cual se habla de los problemas que produce la asistencia de este niño a clase. No se conoce que la persona que ha publicado la conversación, haya participado, dado que de forma anónima se actúa de manera diferente a cuando se hace bajo su nombre.
Los padres se muestran satisfechos de que se haya cumplido su petición, puesto a que aseguran que el niño ha lanzado objetos a los demás, actitud que sorprende a un representante del colegio. El autor refleja las situaciones violentas que intentan marcar la diferencia entre iguales.

COMENTARIO CRÍTICO
“Celebración” es un artículo de opinión de Manuel Jabois publicado el 16 de septiembre de 2017 por el periódico “El País”. Presenta una tipología expositiva, argumentativa y el autor refleja ironía “qué adversativa tan bien colocada” y hace uso de la adjetivación en su argumentación.
Este texto nos comenta un suceso acaecido en un colegio argentino en referente a un niño con Asperger. Los padres del alumnado de la clase se mostraron intolerantes ante la situación, ellos sentían que la presencia de ese niño iba a provocar diversos problemas, incluso una madre aseguró que éste había lanzado objetos a sus compañeros de clase, hecho que sorprendía a un representante del colegio, ya que sería la primera vez que ocurriera algo así, pero finalmente tomaron la decisión de cambiar de clase al niño.
Los padres del alumnado se mostraron bastante satisfechos puesto que se había hecho lo que ellos habían solicitado.

El autor no comprende estos tipos de actitudes ya que de este modo no dan normalidad a este tipo de situaciones, en lugar de tratar de que sus hijos vivan en una sociedad cada vez más heterogénea y tolerante, están consiguiendo el efecto contrario.
La sociedad parece ser más permisiva puesto que las redes sociales contribuyen a que tengamos más conocimiento y no seamos unos ignorantes, y que poco a poco nos pongamos más en la situación de los demás y que mostremos nuestro apoyo de algún u otro modo, pero lo cierto es que muchas veces son muy egoístas y utilizan estas redes con el fin de conseguir lo que desean sin importar si les hacen daño a alguien, como es el caso de los familiares del alumnado de la clase.
No se ponen en el lugar de los padres del niño, lo que pueden llegar a sufrir con este tipo de situaciones.
Es injusto que se tomara esta decisión, ya que todos somos humanos y tenemos que ayudarnos los unos a los otros, nadie es mejor que nadie, simplemente cada uno es especial a su manera y todos podemos aprender un poco del otro y mejorar como personas y lo que están haciendo estos padres es increíble, ellos creen que así ayudan a sus hijos, que aprenderán mucho más rápido si este niño no está presente en clase, pero… ¿de qué sirve ser el más listo del mundo si después no sabes empatizar y ser tolerante con el resto de personas? Así poco conseguirás puesto a que la gente no te valorará como realmente mereces.

En conclusión, debemos poner fin a este tipo de situaciones, nunca es tarde, comienza por tu entorno y sobre todo, hay que tener cuidado con los niños porque dependiendo de la enseñanza que se les dé, así serán en la vida.

miércoles, 31 de mayo de 2017

WEB (Museo del Oro)

Haciendo clic en el siguiente enlace, podrás aceder a la web oficial de nuestro museo, el "Museo del Oro".

ENLACE MUSEO

A continuación podeis observar puntuación de cada grupo desde mi punto de vista (se evalúa del 1 al 5).

 

MUSEO DE ORO (Grupo 2)

A
5
B
5
C
4
D
4
E
4
F
5

MUSEO TELOS (Grupo 3)

A
5
B
4
C
4
D
4
E
4
F
5

MUSEO DICOOT (Grupo 4)

A
5
B
4
C
4
D
4
E
4
F
4

"Comparar poemas"

Estos son los sonetos escogidos, el de la derecha pertenece a Garcilaso de la Vega y el de la izquierda a Luis de Góngora.
En el siguiente enlace podemos observar el análisis comparativo sobre los dos poemas escogidos:
Enlace

COMENTARIO CRÍTICO:


La temática de ambos poemas es parecida, es decir, tratan de la exaltación  de la belleza, y animan a disfrutar de ella, pero lo hacen desde perspectivas o modos diferentes.
Garcilaso en sus poemas  reflejaba armonía y delicadeza , características propias del Renacimiento, y decía por ejemplo, “gozas que envejecerás” , no habla de la muerte sino del deterioro de la misma con el tiempo, mientras Góngora  quedado influenciado por el pesimismo del Barroco, decía  “gozas que luego morirás”, habla de la muerte sin más,  y así utiliza una enumeración con tendencia negativa como ”…en tierra, en humo, en polvo,en sombra, en nada..”.
Por ejemplo, Garcilaso se interesaba más por resaltar la belleza del alma de la mujer, , esto lo podemos apreciar  en el verso:  “….  y que vuestro mirar ardiente, honesto…”, mientras Góngora solo hace descripciones físicas de la mujer.
Góngora busca en sus poemas la belleza formal, pero no tiene tan trabajado el contenido de las palabra, y utiliza recursos como hipérbaton y metáforas, aunque estas últimas eran utilizada por ambos.
El pesimismo barroco se puede observar en la forma del soneto, un poco enrevesada, reflejando de esta manera las luces y sombra típicas de los momentos de crisis propia del siglo  XVII.

Personalmente me parece los poemas de Garcilaso son más agradables de leer, ya que trata el tema de la belleza desde un punto de vista más optimista, transmite sensaciones positivas, y además que no se queda simplemente en la belleza física de la mujer, sino resalta también la belleza de su personalidad, carácter y el alma de la mujer.

"Curar los tópicos"

Enlace tópico "Tempus fugit".

Enlace tópico "la satira y la burla". 

Enlace "mitología".



En el siguiente poema de Gutierre de Cetina podemos observar un amor no correspondido, la esperanza es el alimento del amante, remedio contra la angustia de amar sin ser correspondido.

MADRIGAL

Ojos claros, serenos,

si de un dulce mirar sois alabados,

¿por qué, si me miráis, miráis airados?

Si cuanto más piadosos,

más bellos parecéis a aquel que os mira,

no me miréis con ira,

porque no parezcáis menos hermosos.

¡Ay tormentos rabiosos!

Ojos claros, serenos,

ya que así me miráis, miradme al menos.

lunes, 22 de mayo de 2017

"Chaves Nogales"

1. Chaves Nogales siempre se definió como un periodista. Argumenta si se puede considerar el periodismo como una forma de literatura.

Las obras literarias se pueden clasificar atendiendo a su contenido, estructura, temática, semántica, sintaxis, contexto… en cuatro grupos principales, épico o narrativo, lírico, dramático y género didáctico, y dentro de éste último se encuentra el subgénero, crónica.
La crónica es la recopilación de hechos históricos o importantes narrados en orden cronológico.
Algunos textos periodísticos de opinión, se pueden considerar periodismo literario, teniendo en cuenta su aspecto formal y punto de vista subjetivo del periodista.
En la prensa podemos encontrar textos que se pueden considerar crónicas que relatan unos hechos de una manera más o menos subjetiva, por lo cual, podemos concluir que algunos textos periodísticos se pueden considerar como género literario, como es el caso de los artículos de opinión y las crónicas.

2. Juan Belmonte, matador de toros está considerada como una obra maestra del género biográfico. ¿Qué técnica literaria utiliza Chaves para dar mayor fuerza a su relato? Selecciona un fragmento de esta obra donde se aprecie esta técnica.

Chaves utilizó recursos como la construcción de relatos escena a escena, reflejar los diálogos en su totalidad, y sobre todo, utilizó como técnica la falsa autobiografía en la que es el propio torero el que relata su vida a través de diferentes escenas, haciendo que el lector empatice con sus sentimientos.

En el siguiente fragmento perteneciente al libro “Juan Belmonte, matador de toros”, podemos observar dicha técnica:

“A medida que caía la tarde, una gran tristeza iba cayendo sobre mí. Yo estaba allí jugando con mis amigos como si tal cosa, pero allá en lo hondo me nacía una amargura, un desconsuelo que antes no había sentido. Era una sensación de vacío, de no ser nada. No me hacían ningún caso. “Tú, a jugar con los niños”, me habían dicho, y, resignadamente, yo jugaba con ellos y jugando me distraía mientras se llevaban a mi madre muerte, pero sin que se me cayese d
el pensamiento aquella cavilación de la soledad en que dejaban, aquella pena discreta, con
tenida, de niño que se da cuenta y no quiere que lo adviertan, aquella amargura de que no me hiciesen caso, de que no me diesen vela en aquel entierro que, lo adivinaba, era el entierro que más hond
o había de llegarme en la vida.”

3. El ensayo La agonía de Francia es un ejemplo de la lucidez de Chaves al interpretar los hechos que tenían lugar a su alrededor. ¿Qué describe Chaves en esta obra y cuál es su opinión?

Nos muestra una serie de factores que condujeron a Francia al fascismo y a firmar un armisticio con Alemania en junio de 1940.
Chaves opina que Francia se entrega al fascismo porque ésta renuncia a los valores que defendía de libertad y democracia, más que por motivos bélicos.

4. Chaves cultivó el género del reportaje periodístico con gran acierto. Para ello publicaba los reportajes por entregas en los diarios para los que trabajaba. ¿Qué obra recoge sus experiencias en un largo viaje en avión, y en qué aspectos se centra en dicha obra?

La vuelta a Europa en avión, que se centra en reflejar la situación política y social de algunos países europeos, sobre todo, Rusia.

5. Una de las obras más reconocidas de Chaves es una colección de relatos sobre la Guerra Civil española titulada A sangre y fuego. Héroes, bestias y mártires de España. Elige uno cualquiera de los relatos de dicha obra y resume su contenido.

“Masacre, masacre”
La Escuadrilla de la Venganza, grupo de milicianos organizados, deciden vengarse ante los bombardeos de la aviación fascista sobre Madrid. Se dirigen hacia la cárcel de San Román, y separan a 125 militares a los que les ofrecen cambiarse de bando ya que necesitan militares profesionales, pero al rechazar la propuesta, son fusilados esa misma noche.


COMENTARIO CRÍTICO
Chaves Nogales observaba el comportamiento de los bandos que luchaban en la Guerra Civil Española, por un lado veía en el bando nacionalista una mayor organización y un mayor control interno en la violencia que ejercían, que no significaba que sintiera simpatía por ellos, y por otro en el bando comunista veía anarquismo, destrucción y saqueo en sus comportamientos, con los cuales tampoco compartía su ideología.
No apoyaba a ninguno de los bandos, porque entendía que ninguno defendía las ideas de libertad y democracia, era simplemente una guerra por aniquilar al otro que representaba una ideología contraria.
Entiendo que las ideas que defendía Manuel Chaves son compartidas con la mayoría de las personas, al fin y cabo es defender la libertad e igualdad entre todos los ciudadanos, y me surgen algunas preguntas como ¿quién obligaba a los españoles a tomar partido necesariamente por uno de los bandos? No se permitía la neutralidad, o eras fascista o bolchevique, entiendo que era  el fanatismo de los bandos quien obligaba a decidir, sea la ideología que sea, eran dos posiciones dictatoriales, y otra reflexión que se me plantea, ¿por qué el fanatismo es activo, y la moderación pasiva? Tal vez porque el fanatismo entiende los cambios por medios si no violentos si con un grado alto de imposición sobre los demás, ya que no serán nunca la mayoría de la sociedad.

Situaciones como una Guerra Civil o similares se podrían evitar si la sociedad moderada y “civilizada” tuviera una actitud más activa que los propios fanáticos.

martes, 2 de mayo de 2017

"Cartas imaginarias"


Carta dirigida a mi yo del futuro.


Querido yo del futuro:
Resultado de imagen de capsula del tiempoHoy día 1 de Mayo quedan dos días para que cumpla diecisiete años, y he decidido escribir dicha carta para que dentro de unos años recuerdes con añoranza las pequeñas cosas que son importantes para tu yo de ahora.
Para comenzar, hablaré de mi teléfono, que actualmente es un Xiaomi. Este pequeño objeto me acompaña siempre, a todas horas, porque me permite estar en contacto con las personas que quiero, familia y amigos, y al mismo tiempo puedo hacer fotos que se convierten en recuerdos de todos los maravillosos momentos que he vivido. Otro indispensable en mi vida son los auriculares, no puedo vivir sin música y además éstos me han salvado de diversas situaciones embarazosas. Mi primera medalla de natación y mi primer trofeo de tenis son otros de los objetos valiosos para mí, los conseguí con mucho esfuerzo y a parte también disfruté mucho, que es lo verdaderamente importante. Y por último mi primer “plano” que hice con sólo tres añitos, me encantaba dibujar y me gustaba ver los planos que hacía mi padre y desde entonces, siempre me quedaba un rato haciéndole compañía y intentando copiar lo que hacía.
A día de hoy lo único que tengo claro es que me gustaría estudiar algo relacionado con la ingeniería, y espero que cuando leas esta carta así sea y que disfrutes haciendo todo aquello que te apasiona.

Un beso de tu yo del pasado.