miércoles, 17 de diciembre de 2014

Poema27#

Diosa
Dormida sobre el tigre,
su leve trenza yace.
Mirad su bulto. Alienta
sobre la piel hermosa,
tranquila, soberana.
¿Quién puede osar, quién sólo
sus labios hoy pondría
sobre la luz dichosa
que, humana apenas, sueña?
Miradla allí. ¡Cuán sola!
¡Cuán intacta! ¿Tangible?
Casi divina, leve
el seno se alza, cesa,
se yergue, abate; gime
como el amor. Y un tigre
soberbio la sostiene
como la mar hircana,
donde flotase extensa,
feliz, nunca ofrecida.
¡Ah, mortales! No, nunca;
desnuda, nunca vuestra.
Sobre la piel hoy ígnea
miradla, exenta: es diosa.

Vicente Aleixandre
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lunes, 15 de diciembre de 2014

Parábolas

Era un niño que soñaba
un caballo de cartón.
Abrió los ojos el niño
y el caballito no vio.

Con un caballito blanco
el niño volvió a soñar;
y por la crin lo cogía...
¡Ahora no te escaparás!
Apenas lo hubo cogido,
el niño se despertó.
Tenía el puño cerrado.
¡El caballito voló!

Quedóse el niño muy serio
pensando que no es verdad
un caballito soñado.
Y ya no volvió a soñar.

Pero el niño se hizo mozo
y el mozo tuvo un amor,
y a su amada le decía:
¿Tú eres de verdad o no?

Cuando el mozo se hizo viejo
pensaba: Todo es soñar,
el caballito soñado
y el caballo de verdad.

Y cuando vino la muerte,
el viejo a su corazón
preguntaba: ¿Tú eres sueño?
¡Quién sabe si despertó!

Antonio Machado


1- PRESENTACIÓN
- Antonio Machado ( Sevilla, 1875 - Colliure, 1939)

Fue un poeta español, el más joven representante de la Generación del 98. Su obra inicial, de corte modernista, evolucionó hacia un intimismo simbolista con rasgos románticos, que maduró en una poesía de compromiso humano, de una parte, y de contemplación casi taoísta de la existencia, por otra; una síntesis que en la voz de Machado se hace eco de la sabiduría popular más ancestral.

- Campos de Castilla (1912).
- Generación del 98 (Siglo XX)

2- ANÁLISIS FORMAL
- Encontramos 6 estrofas, teniendo cada una de ellas un número de versos de 4-8-4-4-4-4. Los versos son octosílabos, así y por tanto, se consideran de arte menor. La rima es asonante sólo en los versos pares, siendo su esquema: --aa, -b-b, -c-c, -d-d, -e-e, -f-f, -g-g. Es una mezcla de romance.
- Hipérbaton (abrió los ojos el niño, debería ser: el niño abrió los ojos),
- Hay palabras en desuso como “quedóse”. Se repite bastante la conjunción “y”.

3- ANÁLISIS DEL CONTENIDO
- Los sueños, deseos y sentimientos de la vida.
- Cuenta que en su infancia soñaba con cosas imposibles de tener, en la adolescencia se cumplían sus sueños y en la vejez, pensaba en todo el pasado.
- En las cuatro primeras estrofas, habla de su niñez. En la quinta estrofa, habla de la adolescencia. Y en las dos últimas, habla de sus vejez.
- Adapta los recursos literarios a los sueños.

4- OPINIÓN PERSONAL
- En mi opinión, pienso que Antonio Machado ha hecho bien a la hora de elegir una poesía en vez de una prosa, ya que así puede reflejar mucho mejor los pensamientos, sentimientos... llegando mejor a los lectores. También, aprecio la forma en la que ha mostrado en este poema las etapas de la vida, cosa que veo difícil de representar, pero sobre todo admiro la capacidad que tiene este poeta de llegar a las personas y hacer que recapaciten de algún otro modo, como me ha pasado a mí.

miércoles, 10 de diciembre de 2014

Melancolía

Hermano, tú que tienes la luz, dime la mía.
Soy como un ciego. Voy sin rumbo y ando a tientas.
Voy bajo tempestades y tormentas
ciego de sueño y loco de armonía.


Ése es mi mal. Soñar. La poesía
es la camisa férrea de mil puntas cruentas
que llevo sobre el alma. Las espinas sangrientas
dejan caer las gotas de mi melancolía.


Y así voy, ciego y loco, por este mundo amargo;
a veces me parece que el camino es muy largo,
y a veces que es muy corto...


Y en este titubeo de aliento y agonía,
cargo lleno de penas lo que apenas soporto.

¿No oyes caer las gotas de mi melancolía?


1- Presentación
-Rubén Darío (Metapa, 1867 - León, 1916) 
Fue un poeta, periodista y diplomático nicaragüense, máximo representante del modernismo literario de la lengua española. Es posiblemente, el poeta que ha tenido una mayor y duradera influencia en la poesía del siglo XX en el ámbito hispánico. Es llamado príncipe de las letras castellanas.
- La melancolía forma parte de "Cantos de vida y esperanza" publicado en el año 1905.
- Pertenece a la época contemporánea( XIX - XX ) siendo del modernismo.

2- ANÁLISIS FORMAL.
- Es un poema que consta de 4 estrofas, las 2 primeras formadas por 4 versos siendo endecasílabos y alejandrinos, y las 2 últimas formadas por 3 versos siendo alejandrinos y heptasílabos. Es una rima consonante con un esquema de ABBA, ABBA, CCd, ADA.
La primera y la segunda estrofa son cuartetos, y las 2 últimas tercetos.
- Metáfora (A es B) "Hermano, tú que tienes la luz", comparación "Soy como un ciego", paralelismo morfosintáctico "ciego de sueño y loco de armonía", anáfora "y así voy/ y a veces que es/ y en este titubeo", hipérbole "mil puntas cruentas", metáfora (B de A) "¿No oyes caer las gotas de mi melancolía?", aliteración "penas, apenas".
- Se utiliza alguna palabra en desuso como por ejemplo cruentas, no precisa ninguna localización geográfica, pero se utilizan bastantes conjunciones.

3- ANÁLISIS DEL CONTENIDO.
- Trata de describir el sentimiento de melancolía.
- Este poema trata de expresarnos cómo se siente el poeta en momentos de amargura, esos momentos en el que una persona no se encuentra a sí misma y no sabe qué camino seguir para salir de este sentimiento que le invade por dentro.
- En la primera estrofa, trata de pedir ayuda para poder salir de la situación en la que se encuentra, y en las demás estrofas nos cuentan su manera actuar y cómo se siente de forma reiterada.
- Este poema está escrito en primera persona y parece querer comunicarse con una persona a través de un registro formal, aunque también consta de variedad de palabras con valores negativos.

4- OPINIÓN PERSONAL.
Pienso que Rubén Darío elige un poema en vez de una prosa, porque de esta manera se le puede dar mayor emotividad, sonoridad... a las palabras que se reflejen. Entonces, entiendo que escoja este tipo de texto literario, un poema para describir un sentimiento, viendo esta elección acertada, ya que escribiéndolo así, nos podemos meter mucho más en el papel e incluso llegar a entender estos sentimientos que nos quiere expresar el poeta.

lunes, 8 de diciembre de 2014

RIMA VIII


Cuando miro el azul horizonte
perderse a lo lejos,
al través de una gasa de polvo
dorado e inquieto,
me parece posible arrancarme
del mísero suelo
y flotar con la niebla dorada
en átomos leves
cual ella deshecho.


Cuando miro de noche en el fondo
oscuro del cielo
las estrellas temblar como ardientes
pupilas de fuego,
me parece posible a do brillan
subir en un vuelo
y anegarme en su luz, y con ellas
en lumbre encendido
fundirme en un beso.

En el mar de la duda en que bogo
ni aun sé lo que creo;
sin embargo estas ansias me dicen
que yo llevo algo
divino aquí dentro.

1. PRESENTACIÓN

- Este poeta español, uno de los últimos representantes del Romanticismo del siglo XIX, cobró reconocimiento luego de su muerte cuando vieron la luz muchas de sus obras. Un claro ejemplo fue su libro "Rimas", que se perdió en 1868 y gracias a su memoria y las publicaciones donde algunas ya habían aparecido, pudo reconstruir su obra más famosa, que terminó lanzándose junto a sus "Leyendas" en 1871, a un año de su desaparición física, como gesto de sus amigos para ayudar a su familia.
- La obra es “Rimas”, que se publicó en el 1870. Esta rima es la LXVI (66) de todas las 86 rimas que hay dentro de esta obra.
- Es uno de los máximos representantes de la poesía Posromántica. Con lo cuál, el movimiento literario sería el Romanticismo tardío, del siglo XIX.

2. ANÁLISIS FORMAL

- Son tres estrofas, las dos primeras tienen 9 versos cada una y la última estrofa tiene 5 versos. Éstos versos son decasílabos y hexasílabos. La rima es asonante. El esquema de la primera y la segunda estrofa es: 10-6a10-6a10-6a10-6-6a, y el de la tercera estrofa es: 10-6a10-6-6a.
- Encontramos personificación (las estrellas temblar), comparación (y flotar con la niebla dorada en átomos leves cual ella deshecho) y metáfora (una gasa de polvo dorado e inquieto).
- En este poema hay palabras en desuso, como puede ser bogo (significa remar), y algunas expresiones en desuso (me parece posible a do brillan).

3. ANÁLISIS DEL CONTENIDO

- Relación entre la naturaleza y la poesía o el poeta.
- En este poema, Bécquer intenta expresar cómo se siente y reflexiona cómo puede expresarlo sin tener muy claro lo que realmente le ocurre.
- En las dos primeras estrofas, nos trata sobre la naturaleza y la última estrofa nos muestra la reacción ante ésta.
- Encontramos metáfora (el mar de duda), comparación(como ardientes pupilas de fuego), personificación (las estrellas temblar) y anáfora (cuando... cuando).

4. OPINIÓN PERSONAL

- En mi opinión, esta rima me parece que está algo recargada y para muchos, difícil de comprender. También la presencia de tantos recursos literarios hacen que dificulte esta lectura, lo que la hace más interesante, aunque me agrada que esta rima compare la naturaleza con las personas, ya que tratar de estos temas para mí, es siempre apasionante.
La capacidad imaginativa que encontramos en este poeta, es sorprendente, hace de la rima un mundo rico en matices.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

RIMA LXVI

¿De dónde vengo?... El más horrible y áspero
de los senderos busca;
las huellas de unos pies ensangrentados
sobre la roca dura;
los despojos de un alma hecha jirones
en las zarzas agudas,
te dirán el camino
que conduce a mi cuna.

¿Adónde voy? El más sombrío y triste
de los páramos cruza,
valle de eternas nieves y de eternas
melancólicas brumas;
en donde esté una piedra solitaria
sin inscripción alguna,
donde habite el olvido,
allí estará mi tumba.

Gustavo Adolfo Bécquer (Sevilla 1836 -  Madrid 1870)
Este poeta español, uno de los últimos representantes del Romanticismo del siglo XIX, cobró reconocimiento luego de su muerte cuando vieron la luz muchas de sus obras. Un claro ejemplo fue su libro "Rimas", que se perdió en 1868 y gracias a su memoria y las publicaciones donde algunas ya habían aparecido, pudo reconstruir su obra más famosa, que terminó lanzándose junto a sus "Leyendas" en 1871, a un año de su desaparición física, como gesto de sus amigos para ayudar a su familia.
Pero especialmente esta Rima LXVI fue publicada en 1871 y es de movimiento literario del romanticismo tardío.

Son dos estrofas de 8 versos cada una. Los versos son endecasílabos y heptasílabos. La rima es asonante y el esquema de la estrofa es (11-7a11-7a-11-7a7-7a).
En cuanto a recursos literarios, se da la aliteración, paralelismo morfosintáctico y metáfora.
Jirones y páramos son palabras que no usamos con frecuencia en el día a día. Se usan mucho las preposiciones en casi todos los versos, como de o a.

Su tema estaría basado en desolación del poeta al rememorar lo que ha sido su vida y el futuro que le espera.

Resumen

El poeta contesta dos preguntas vitales: una sobre lo que ha sido su vida hasta ese momento, una vida llena de sufrimiento físico y más moral, y la otra contesta a lo que será su vida hasta su muerte, adelantando que será triste y olvidado de todos.

Opinión Personal
En mi opinión en este poema podemos observar perfectamente lo difícil que puede llegar a ser la vida desde el nacimiento hasta el fallecimiento. Reflejaría básicamente los bajos estados de ánimo, esos, en los que en muchos momentos nos sentimos indefensos, frágiles, solos... y la verdad que estos estados los refleja bastante bien y nos podemos sentir identificados en algún momento de nuestra vida.

martes, 2 de diciembre de 2014

Modelo Examen (Lírica)

Texto 1
Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!


Texto 2

En el silencio sólo se escuchaba
un susurro de abejas que sonaba.

Texto 3
Sabrás que no te amo y que te amo
puesto que de dos modos es la vida,
la palabra es un ala del silencio,
el fuego tiene una mitad de frío.

Yo te amo para comenzar a amarte,
para recomenzar el infinito
y para no dejar de amarte nunca:
por eso no te amo todavía.

Te amo y no te amo como si tuviera
en mis manos las llaves de la dicha
y un incierto destino desdichado.

Mi amor tiene dos vidas para amarte.
Por eso te amo cuando no te amo
y por eso te amo cuando te amo.

Texto 4
No soy de un pueblo de bueyes
que soy de un pueblo que embargan
yacimientos de leones,
desfiladeros de águilas
y cordilleras de toros
con el orgullo en el asta.
Nunca medraron los bueyes
en los páramos de España.

Texto 5

¡Oh, no eres tú mi cantar!
¡No puedo cantar, ni quiero
a ese Jesús del madero,
sino al que anduvo en el mar!


1. Completa el cuadro con los datos extraídos del análisis de las composiciones poéticas.

TEXTO
TIPO DE VERSOS
TIPO DE RIMA
ESQUEMA DE LA RIMA
NOMBRE ESTROFA

1
Octosílabos
Arte menor
Consonante
abab
Cuarteta

2
Endecasílabos
Arte mayor
Consonante
AA
Pareado

3
Endecasílabos
Arte mayor
No hay
No tiene
Soneto

4
Octosílabos
Arte menor
No hay
No tienePoema en verso libre

5
Octosílabos
Arte menor
Consonante
abba
Redondilla



2.- Explica los recursos literarios que se dan en los versos en negrita.

Texto 1: Hipérbaton: Alteración del orden de los elementos de la frase.
Texto 2: Onomatopeya: Consiste en imitar un sonido por medio de elementos fónicos.
Texto 3: Primer verso: Metáfora (A es B). Consiste en identificar un término real (A) y estar expresado o no, con otro imaginario (B).
Tercera estrofa: Comparación. Establecer una relación con un término real y otro imaginario, mediante nexos comparativos.
Texto 4: Metáfora (B en lugar de A). Consiste en identificar un término real (A) y estar expresado o no, con otro imaginario (B).

3. Explica en qué consisten la anáfora, la metáfora, la comparación y la aliteración y encuentra algún ejemplo en el texto.


ME GUSTAS cuando callas porque estás como ausente,      Comparación
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma,
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,                   Metáfora
y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:            Ánafora
déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.      Comparación
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Pablo Neruda


La anáfora es la repetición de una o varias palabras al comienzo de frases , versos o estrofas.
La metáfora es la identificación de un término real (A) que viene expresado, o no, con otro término imaginario (B).
La comparación es la relación, mediante nexos comparativos, entre un término real y un término imaginario.
La aliteración es la repetición de uno o varios fonemas en distintas palabras, con una frecuencia perceptible.